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广东教育厅长罗伟其痛斥中小学教育“三不”现象

发布日期:2022-01-24 09:27   来源:未知   阅读:

  · 多家建材企业入选第六批国家“制造业单项冠军”重要消息!2022年个人所得税合理避税的12种羊城晚报讯记者陈晓璇、实习生周金满报道:“‘绿领巾’、‘老师让学生互扇耳光’,‘校长请优秀学生吃饭’等事件,都违背了教育规律,没有线日召开的广东省中小学教师队伍建设论坛上,广东省教育厅厅长罗伟其痛斥当前中小学教育的“三不”现象,指出正是反复考试把学生变成了三六九等。

  面对着全省200多名教育部门相关领导和中小学校长,罗伟其反问道:“从以前的解决办学条件,到现在培养高素质的人才,我们的教师素质适应了吗?”他指出有“三不”现象,第一个是不适应,现在的教师队伍整体素质不适应教育改革发展的新需要。

  “首先是师德跟不上,许多教育工作者还是固守着原有的那套,我们强调学生的素质教育,但到现在还没高素质的教师队伍去执行素质教育。”罗伟其说。

  谈到最近媒体报道的诸如“绿领巾”、“老师让学生互扇耳光”,“某校校长请优秀学生吃饭”等事件,罗伟其觉得那是基本的品德问题,都违背了教育规律。

  第二个“不”是整个教育资源配置的不均衡。罗伟其认为,小学教师编制过剩,高中老师比较紧缺;在学历结构上,本科、专科跟对应的中学、小学配置不均衡;高级教师在城市占的比例很高,在农村占的比例很低;城市的教师比农村教师素质要高;还有校际之间的不均衡,最优质的资源都往重点学校配置。

  “好的老师往重点班配置,这是违反教育规律的,甚至在一个班级里老师对学生的关心也不均衡,对好的学生爱得过度,对所认为的‘坏’学生却关心不足”。

  罗伟其表示,当前整个中小学从很低的年级开始就分好与坏,每个学期反反复复考试,每评价一次就相当于把学生分一次三六九等。

  第三个“不”是广东教师队伍建设状况与经济发达省份的地位不匹配。罗伟其直指,新的老师对新课程研究不足,应对不力,师范教育培养出来的学生难以很快上手。“好的校长要有好的教育理念,但是现在的校长离这个要求有差距,很不适应。对教育研究不多,研究不深。”罗伟其说得很不客气,台下的校长都低头认真听着。

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